Bersiap Menjadi Sekolah Hijau, Spenzolik Adakan Persiapan Kegiatan Adiwiyata

SMPN 29 Surabaya (Spenzolik) terus menunjukkan komitmennya dalam mewujudkan sekolah berwawasan lingkungan melalui kegiatan koordinasi persiapan Adiwiyata. Kegiatan ini dipandu langsung oleh tim Adiwiyata sekolah, yakni Ibu Rizky selaku ketua tim, didampingi oleh Bu Septi dan Bu Deby sebagai anggota. Koordinasi ini menjadi langkah strategis dalam memperkuat sinergi seluruh elemen sekolah guna mendukung program Adiwiyata secara berkelanjutan.

Salah satu fokus utama dalam kegiatan ini adalah penguatan Kelompok Kerja (Pokja) Adiwiyata yang telah terbentuk. Setiap Pokja diharapkan semakin aktif dan bertanggung jawab dalam menjalankan program kerjanya masing-masing. Penguatan dilakukan melalui pemberian arahan, motivasi, serta penegasan peran, sehingga setiap Pokja mampu berkontribusi maksimal dalam menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, sehat, dan ramah lingkungan.

Dalam koordinasi tersebut, juga dibahas evaluasi dan pelaporan kegiatan Adiwiyata Caturwulan I, yaitu periode Januari hingga April. Setiap Pokja diminta segera menyelesaikan laporan bulanan mulai Februari hingga Juni. Laporan tersebut wajib disusun menggunakan template yang telah ditentukan, yang mencakup foto kegiatan (kelas atau bersama), setoran kegiatan Pokja, nama kader, daftar piket, serta Standar Operasional Prosedur (SOP). Hal ini bertujuan agar laporan tersusun secara sistematis dan mudah dievaluasi.

Selain itu, tim Adiwiyata menekankan pentingnya teknis dokumentasi yang tepat. Seluruh dokumentasi kegiatan tidak diperkenankan dalam bentuk kolase, agar metadata tanggal asli tetap dapat terbaca. Setiap foto wajib diambil menggunakan aplikasi geotagging untuk memastikan validitas waktu dan lokasi kegiatan. Ketentuan ini menjadi bagian penting dalam penilaian Adiwiyata, khususnya dalam aspek keaslian dokumentasi.

Program kerja Pokja juga menjadi pembahasan penting, khususnya pada bidang pengelolaan minyak jelantah dan ketahanan pangan. Untuk program minyak jelantah, setiap kelas diminta mencatat jumlah partisipan serta total volume minyak yang berhasil dikumpulkan. Sementara itu, program ketahanan pangan diajukan sebagai sub-program unggulan Adiwiyata. Melalui program ini, sekolah mendorong pemanfaatan lahan secara produktif serta edukasi kepada siswa tentang pentingnya kemandirian pangan. Setiap kegiatan yang melibatkan siswa juga harus dilengkapi dengan dokumentasi berupa foto, daftar hadir, serta notulen singkat sebagai bukti pelaksanaan.

Dalam sesi tanya jawab, beberapa hal teknis turut diklarifikasi. Menanggapi pertanyaan terkait keharusan kolase foto, Ibu Rizky menegaskan bahwa foto tidak perlu dikolase agar tanggal asli pengambilan gambar tetap terbaca, serta dianjurkan menggunakan aplikasi geotagging. Sementara itu, terkait lokasi Pokja Ketahanan Pangan di area pohon jati yang kemungkinan menjadi milik UNESA, Ibu Sulastri menjelaskan bahwa selama belum ada kepastian lahan baru, area tersebut masih dapat dimanfaatkan hingga tahun ajaran baru. Ia juga menambahkan bahwa sesuai himbauan Dinas Pendidikan, setiap sekolah wajib memiliki lahan produktif, namun pengelolaannya tidak harus terpusat di satu lokasi, melainkan dapat tersebar di beberapa titik selama program tetap berjalan.

Kegiatan koordinasi ini ditutup dengan penguatan dari Kepala Sekolah yang menyoroti pentingnya ketahanan pangan di lingkungan sekolah sebagai bagian integral dari program Adiwiyata. Melalui pengelolaan kebun sekolah, pemanfaatan lahan, serta edukasi tentang pangan sehat, siswa diharapkan mampu memahami pentingnya kemandirian pangan sejak dini.

Melalui kegiatan koordinasi ini, SMPN 29 Surabaya semakin mantap melangkah menuju sekolah hijau yang tidak hanya berfokus pada kebersihan, tetapi juga keberlanjutan lingkungan. Semangat kolaborasi dan komitmen seluruh warga sekolah menjadi kunci utama dalam mewujudkan tujuan tersebut.